CICLO I

                                                                                 





CICLO I

 

 
2° y 3° GRADO

ESTIMULACIÓN COGNITIVA AVANZADA I

 

  • Trabajar sobre un conjunto de actividades y técnicas para promover las funciones   cognitivas generales: aplicar ejercicios de memoria, atención, aprendizaje, concentración, lenguaje, lectura, escritura, las praxias y las funciones viso espaciales.

  • Una clase semanal, grupal de 1 h.


  •  Los encuentros están intercalados entre Escritura y Lectura.


  • Incluye actividades que fomenten el pensamiento lógico, la creatividad y el desarrollo de habilidades académicas. 


  • Juegos de rompecabezas, lectura, actividades artísticas y juegos de estrategia son excelentes opciones. 


  • Fomenta las bases para aprender a estudiar para establecer habilidades como la organización, la concentración y la autodisciplina esenciales para el desarrollo personal.




 



Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

¿QUÉ HACEMOS EN EL TALLER?

Imagen
¿QUÉ HACEMOS EN EL TALLER? El Taller es un espacio que posibilita la producción, reflexión, cambios, extraer conclusiones; partiendo de lo "trae" el sujeto, su propio esquema referencial, conocimientos, experiencias y efectos con los cuales piensa y actúa.
Leer más

QUIÉNES SOMOS, NUESTRA HISTORIA

Imagen
QUIENES SOMOS, NUESTRA HISTORIA HM Taller está dirigido a niños, adolescentes, jóvenes y adultos motivados en aprender, construir, estudiar, elegir, escribir, leer. Parte del sujeto que, mientras aprende va configurando una actitud de aprendizaje, “una adaptación activa a la realidad” para transformarla y a la vez al sujeto de dicho aprendizaje; permitiendo sintetizar lo que podemos y lo que no podemos, nuestras posibilidades y limitaciones. ​ Fundamentalmente,  la tarea es operativa, es decir apunta a un hacer, tanto como a un pensar, un conocer y un vivenciar (imaginar, revestir de afecto y significación). El sujeto no solamente expresa (por el lenguaje del discurso corporal, verbal, gráfico, etc.) sino también incorpora información (conocimientos) vivencial y significativo con respecto a sus problemas a distintas áreas culturales o científicas y técnicas; desarrolla aptitudes o destrezas (aprendizaje de las técnicas del saber); incorpora material pedagógi...
Leer más