QUIENES SOMOS, NUESTRA HISTORIA HM Taller está dirigido a niños, adolescentes, jóvenes y adultos motivados en aprender, construir, estudiar, elegir, escribir, leer. Parte del sujeto que, mientras aprende va configurando una actitud de aprendizaje, “una adaptación activa a la realidad” para transformarla y a la vez al sujeto de dicho aprendizaje; permitiendo sintetizar lo que podemos y lo que no podemos, nuestras posibilidades y limitaciones. Fundamentalmente, la tarea es operativa, es decir apunta a un hacer, tanto como a un pensar, un conocer y un vivenciar (imaginar, revestir de afecto y significación). El sujeto no solamente expresa (por el lenguaje del discurso corporal, verbal, gráfico, etc.) sino también incorpora información (conocimientos) vivencial y significativo con respecto a sus problemas a distintas áreas culturales o científicas y técnicas; desarrolla aptitudes o destrezas (aprendizaje de las técnicas del saber); incorpora material pedagógi...
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN TESIS DE GRADO Y POS GRADO El proceso de la investigación científica es un proceso de producción, distribución, intercambio y empleo de significados. Desde el surgimiento de un problema a los actos de búsqueda o indagación para encontrar una solución, es decir, de un "llegar a ser" de algo nuevo, trabajamos de manera escalonada. La primera cuestión es elaborar un Plan de Tesis consistente en la explicación del camino que se propone recorrer el tesista para alcanzar la meta. Dicho Plan permitirá realizar ajustes a medida se vayamos ejecutándolo; teniendo en cuenta los requisitos de la presentación formal del trabajo. Una vez aprobado el Plan, iniciamos la investigación de campo sobre la población y muestra establecidas en el plan. De ello se irán obteniendo datos teóricos y empíricos que permitirá construir el Diseño de la Investigación (Trabajo final). Finalmente, preparar la defensa oral de lo...
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